Ondersteuning binnen de school : bibliografie en links
Forlin, Ch., Keen, M. en Barrett, E. (2008).The concerns of mainstream teachers: coping with inclusivity in an Australian context. International Journal of Disability, Development and Education, 55-3, 251-264.
Haeck, M. en Van den Brande, M. (2012). Samen voor de klas, ook op mijn school? School + Visie, 1, 24-27.
Klasse, 'Geven we eens samen les?'. December 2015. Zie ook www.klasse.be.
Meirink, J.A., Meijer, P.C. en Verloop, N. (2007). A closer look at teachers' individual learning in collaborative settings. Teachers and Teaching: theory and practice, 13-2, 145-164.
Mortier, K., Hunt, P., Leroy, M., Van de Putte, I. en Van Hove G. (2010). Communities of practice in inclusive education. Educational Studies 36-3, 345-355.
Haeck, M. en Van den Brande, M. (2012). Samen voor de klas, ook op mijn school? School + Visie, 1, 24-27.
Klasse, 'Geven we eens samen les?'. December 2015. Zie ook www.klasse.be.
Meirink, J.A., Meijer, P.C. en Verloop, N. (2007). A closer look at teachers' individual learning in collaborative settings. Teachers and Teaching: theory and practice, 13-2, 145-164.
Mortier, K., Hunt, P., Leroy, M., Van de Putte, I. en Van Hove G. (2010). Communities of practice in inclusive education. Educational Studies 36-3, 345-355.