Groeien naar 'collaborative teaming'
Als Co-teachers voor Inclusie ga je samen een traject aan, doe je aan 'collaborative teaming'.
Wat komt daar allemaal bij kijken? Wat zijn instrumenten die kunnen ondersteunen?
Wat komt daar allemaal bij kijken? Wat zijn instrumenten die kunnen ondersteunen?
Leerlingen voelen het feilloos aan wanneer hun leerkrachten niet op één lijn zitten. Fluijt (2014) benadrukt daarom dat effectieve communicatie tussen de co-teachers van cruciaal belang is.
|
De kracht van 'collaborative teaming' schuilt ook in het inzetten van elkaars talenten als leerkrachten. Dit sluit aan bij het handelingsgericht werken en biedt een aanknopingspunt voor het onderling communiceren aan de hand van waarderende feedback.
Over het bewust worden en inzetten van talent is er heel wat materiaal te vinden dat ook co-teachers kunnen benutten. Enkele mogelijke vertrekpunten zijn:
Hierbij aansluitend, biedt ook Rosenberg handvaten om feedback en conflicten op een verbindende, constructieve manier te hanteren. Frederik Imbo integreerde zijn model van verbindend communiceren in enkele inspirerende filmpjes. |